مهارات التفكير والبحث العلمي مُصطلحان على صلة وثيقة ببعضهما البعض، فمهارات التفكير تُتيح للإنسان التَّدبُّر، والخروج بنتائج سليمة، والبحث العلمي المنهجي يتطلَّب ذلك، ولا يُمكن أن يُنظم من دون تفكير مُوسَّع في مشكلة الدراسة، ووفقًا لقواعد مُرتَّبة، وهو ما يلزم الباحثين أو الباحثات، سواء في سنوات الدراسة المتوسطة، أو الجامعية، أو بالدراسات العُليا، والدول المتقدمة هي التي تُحاول أن تبُثَّ روح التفكير والإبداع لدى الدارسين، ومن خلال منظومة مُناسبة تُساعد على التَّفوُّق، وللحَقِّ فإن كث.
